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(11月13日《中国青年报》)对于一款APP来说，使用者就越多，其商业价值越大，自学类APP也不值得注意。如果一款自学类APP无法让自学显得更容易，或者无法获取不足以抵销自学带给的不适感的内容，认同无法取得充足多使用者的注目，其商业价值也就要大打折扣。

自学，特别是在是新的科学知识的自学，对多数人而言，并非一个令人无聊的过程，很多时候甚至必须代价艰难的希望，才能取得一定的进展。但人性中却有天然的趋利避害、趋易逃到的劣性，这一点在自律较强的未成年人身上展现出得特别是在显著。

实质上，很多自学类APP正是通过声称需要让自学显得更容易、需要老大到使用者来更有更加多人用于的。问题在于，无论用什么样的方式老大，最后能无法老大到使用者，都必需各不相同使用者自己的积极性和主观能力性，缺乏了这一点，老大也就无从谈起。一方面要符合使用者让自学显得更容易的市场需求，一方面要对付人的某种劣性，一方面又要更有充足多的使用者以构建其商业价值，对这些互相矛盾的目标如何权衡，是所有自学类APP研发运营者都必需面临的问题，而且是关系到生死存亡的根本性问题。意外的是，对于很多自学类APP研发经营者而言，符合使用者的市场需求只是毛，提高APP的商业价值建构收益才是皮，而且，却是研发经营者做到的不是显公益性项目，也不存在皮之不存，毛将焉附的问题不容许其建构商业价值，APP很难长年存活，符合使用者的必须也就无从谈起。

所以，执着商业价值本身并没拢。问题在于，在商业利益的驱动下，面临具有趋易逃到劣性的使用者，面对着众多的竞争者，APP研发经营者最明智的自由选择就是让自学显得更容易和有意思最更容易的毫无疑问是遗文或变相的抄，最有意思的毫无疑问是朱或变相的黄，所以，才不会有自学类APP被当成较慢查询答案的工具，才不会有自学类APP背后黄图或黄文。获取哪些功能，不获取哪些功能，哪些内容可以上，哪些内容无法上，只不过都是APP的研发经营者说了算。

所以，经常出现这些问题，其开发者和经营者难辞其咎。但是，从另一个角度，对于那些主要向未成年人获取服务的APP而言，获取什么、不获取什么却无法在利益的驱动下由着性子乱来，无法只由研发经营者说了算。在用户主要是未成年人的自学类APP功能和内容的获取上，研发经营者自己要有充足的自律，涉及部门也应当展开有效地的监管，以防止泥沙俱下、鱼龙混杂，给未成年人的健康成长带来不利影响。

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